Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Требования к помещению для продленки

Какое максимальное количество детей может посещать группу продленного дня? Это количество составляло 25 детей. Что делать, если родители задерживаются? Такая ситуация разрешима только при взаимопонимании всеми участниками образовательного процесса друг друга. Многие родители меняют работу, подстраивают свой график под школьный режим.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Положение о группе продленного дня в школе

Какое максимальное количество детей может посещать группу продленного дня? Это количество составляло 25 детей. Что делать, если родители задерживаются? Такая ситуация разрешима только при взаимопонимании всеми участниками образовательного процесса друг друга. Многие родители меняют работу, подстраивают свой график под школьный режим. Все это допустимо, когда есть возможность. Санитарные правила 2.

Современные требования к организации группы продленного дня в начальной школе Выбирая школу, папы и мамы часто интересуются, есть ли в школе группа продленного дня. Это связано с тем, что занятость вз Организация группы продленного дня и проблемы, с которыми могут столкнуться родители В данной статье рассказываетя об особенностях организации группы продленного дня В статье рассматриваются требования к организации группы продленного дня в начальной школе Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Вложение Размер d5. Как комплектуются группы продленного дня? Какие проблемы могут возникать при посещении младшими школьниками ГПД? По теме: методические разработки, презентации и конспекты Организация группы продленного дня в свете ФГОС Современные требования к организации группы продленного дня в начальной школе Выбирая школу, папы и мамы часто интересуются, есть ли в школе группа продленного дня.

Статья: Организация группы продленного дня и проблемы, с которыми могут столкнуться родители Организация группы продленного дня и проблемы, с которыми могут столкнуться родители Статья:Современные требования к организации группы продленного дня в начальной школе.

Организация группы продленного дня Задания

Что нужно знать о школьной продленке в 2020 году

По поводу остальных видов предпринимательства ничего не сказано. Уточняется лишь то, что деятельность не должна мешать образовательному процессу. Для кого подходит такой вид бизнеса. Этот бизнес подойдет для мам, которые не работают, бабушек, дети которых приблизительно этого возраста.

Занятия в школах начинаются примерно в 8. Рабочий день родителей начинается в 8 или 9 часов. До работы еще нужно добраться. Поэтому очень часто детям приходится идти в школу одним. После занятий они так же возвращаются домой одни и до прихода родителей с работы предоставлены сами себе. Все это вызывает беспокойство родителей. На каждую группу их запланировано 2 по 15 человек полагается воспитатель-педагог. Организована доставка еды из пищевого комбината.

И это учитывая мой семилетний опыт работы начальником отдела недвижимости в Санкт-Петербурге, когда я подрабатывала в АН в связи с низким заработком в университете! По сути образовательные услуги имеют место, так как задействованы педагоги. Но не все образовательные услуги подлежат лицензированию в соответствии с Положением о лицензировании образовательной деятельности.

Ну можете куда нить пожаловаться конечно. Зачем гадить людям? У нас в дома 2 сада частных — совершенно мне лично не мешают…. Учредителями проводится экспертиза, которой устанавливается возможность ухудшения условий обучения. Если такая возможность установлена, то получить в аренду помещение не удастся. По сути, это субъективная оценка, требования и параметры которой ничем не регулируются. Уроки в младшей школе заканчиваются достаточно рано, и такие проблемы, как забрать ребенка, отвести домой и помочь выполнить домашнее задание, становятся порой неразрешимой задачей для родителей.

В решении этого вопроса на помощь приходит продленка в школе. Безусловно, здесь каждый родитель решает сам, что лучше для его чада. Как реализовать бизнес-группу продленного дня? Для реализации бизнес-идеи платной продленки для школьников необходимы денежные средства для оплаты аренды помещения, покупки мебели, оплаты налогов, регистрации организации, проведения рекламной кампании.

В идеале арендовать помещение для группы продленного дня в стенах учебного заведения. Дети, которые посещают группу продленного дня, почти в полтора раза чаще жалуются на нехватку внимания со стороны родителей, чем те дети, которые имеют возможность находиться после уроков дома с няней или родственниками.

Если ГПД будет работать вне школьного помещения, то сообщить о наборе детей можно, опубликовав объявления вблизи учебных заведений, в жилых домах, сети Интернет. Больше никакой рекламы для привлечения клиентов в группу продленного дня не потребуется. Главное обеспечить интересное, познавательное и эффективное времяпровождение детей после школьной учебы. Конкуренция В большинстве современных общеобразовательных школ действуют группы продленного дня, в том числе и платные.

Это говорит о возможной конкуренции. Однако стоит понимать, что продленка продленке рознь. Не каждая ГПР работает успешно. Все зависит от программы мероприятий, места расположения помещения, педагога. Чем креативнее организация дня, тем больше клиентов обеспечено бизнесу.

Юлия, если Вы не осуществляете деятельность по реализации образовательной программы дошкольного образования, то лицензия, в этом случае, тоже не нужна. Где взять время, чтобы встречать ребенка из школы и делать домашнее задание? Проблема всех без исключения родителей школьников. В каких-то школах предусмотрена продленка, в каких-то нет, и если у вас нет бабушки, то все — кранты! Как вариант — частная продленка. Одна из таких открылась во Владимире как раз к новому учебному году.

Что это такое и как это работает? Напомню, что у нас есть опыт подбора трёх помещений, которыми мы пользовались и используем сейчас под детский клуб, а также у меня есть 7-летний опыт начальника отдела недвижимости. Исключение: объект аренды — часть здания не больше 20 кв. В этом случае торги не проводятся.

В школах, как правило, группа продленного дня есть только в начальной школе. Для детей, более старших классов, продленок нет. Еще и не во всех школах есть такие группы. А иногда они просто не соответствуют требованиям. Да и такую услугу как сопровождение учеников на занятия и домой из школы не предоставляют. Помещение зонировано: раздевалка с персональным шкафчиком для каждого ребёнка, туалетная комната, игровая и классная комнаты, отдельный кабинет для кружковых занятий.

Необходимо развесить объявления о предоставляемых услугах недалеко от школ. Также можно предложить свои услуги родителям детей, с которыми учится Ваш ребенок. Нужно сообщить родителям номер телефона, по которому они могут звонить в любое время и интересоваться, чем занимается их ребенок в данный момент. Школа как образовательное учреждение владеет своим имуществом на праве оперативного управления.

Что это значит? Фактическим распорядителем является муниципальное образование города, района. Например, администрация, комитет по управлению имуществом. Собственники и учредители поименованы в уставе школы. Детские горки-лазалки ставились конечно же за наши средства. У нас не тсж, а управляющая компания, дом 18! Никогда ранее проблем с прогулками не было. Детей живущих во дворе много.

Пойдм проверять санкнижки и разрешения на деятельность, как советуют ниже. Спасибо вам. Группа продленного дня с сопровождением в школу, на продленку, домой придет на помощь родителям, чьи дети учатся в классах возможно и 6 классов. Здесь важно учитывать, что детей провожать, встречать, учить с ними уроки не у всех есть возможность. Площадка придомовая, огороженная.

Я людям гадить не собираюсь. Мы с мамочками не знаем теперь где нам гулять. У них бизнес, а нам как? И еще один момент. Контролирующие органы в сфере образования могут расценить Ваши образовательные услуги подготовка домашних занятий при помощи педагогов как репетиционные услуги.

Для начала необходима комната, где будет располагаться ГПД, в которой есть столы и стулья, создание условий сделать уроки. Так же необходим мобильный телефон. В здании бизнес-центра предусмотрен отдельный, обособленный от других вход, дверь в помещение продленки оборудована электронной системой контроля и управления доступом родителю выдаётся персональная карта для входа. В продленке дети ходят в домашней одежде и сменке. Группа продленного дня с сопровождением детей — это очень хорошая идея бизнеса.

Организовав сопровождение детей, а также группу продленного дня ГПД , можно избавить родителей еще и от необходимости заниматься уроками с ребенком по вечерам.

Услуги, естественно, будут платными. Система такая: с родителем заключается договор, продленка получает нужную информацию о ребёнке школа, класс, время окончания уроков, противопоказания в еде, деятельности. В назначенное время воспитатель приходит в школу и в условленном месте встречает ребёнка. О факте встречи сообщается родителям по телефону. В продленке: игры, прогулка, полдник, кружки по интересам и, конечно, выполнение домашнего задания и его проверка педагогом.

Самое сложное было подобрать первое помещение. Это сейчас я с лёгкостью могу и заочно, подбирая себе новое помещение в Новороссийске, сказать, подходит оно мне или не подходит, а вот первый раз всё было очень сложно.

Непонятно было, в каком районе лучше я на тот момент ещё и не очень-то хорошо ориентировалась в Москве , какого метража, на какой срок и на каких условиях подписывать договор и т. Вопрос- это частная организация, детское учреждение.

Имеют ли они право гулять на общедомой площадке или обязаны организовать свою, огороженную, аналогично садикам и школам. И как с ними бороться? Необходимо помещение, в котором можно разместить такую группу. Создать условия для выполнения уроков, для приема пищи, для игр и других занятий. Попробуем разобраться.

Плюсов у групп продленного дня много. Основное преимущество — ребенок находится под присмотром до прихода родителей с работы. Планирование работы группы продленного дня.

Или только отвести школьника к нему домой, только принять у себя и развлечь до прихода родителей?

В настоящее время бурного развития торговых центров и других общественных мест совместного отдыха взрослых и детей, всё более популярным развлечением становятся детские игровые комнаты, размещенные в этих заведениях для временного пребывания в них детей. В подобных комнатах ребенок, как правило, с удовольствием проводит свой досуг, давая выход энергии и свободное время родителям. В связи с их возросшей популярностью и востребованностью были разработаны и внедрены методические рекомендации - МР 2.

Положение о группе продлённого дня организации, осуществляющей образовательную деятельность, определяет цели и задачи, устанавливает порядок комплектования и организацию деятельности группы продленного дня далее — ГПД , обозначает права и обязанности участников образовательной деятельности ГПД и регламентирует их делопроизводство. ГПД открываются в школе по запросам заявлениям родителей законных представителей детей, относящихся к льготной категории многодетные, малообеспеченные при наполняемости не менее 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование ГПД с меньшей или большей наполняемостью. Организация деятельности ГПД основывается на принципах демократии и гуманизма, творческого развития личности. Деятельность ГПД регламентируется утвержденным режимом дня и планом работы воспитателя. Предельно допустимая педагогическая нагрузка в ГПД - не более 30 часов в неделю.

Каждый организованный выход детей группы продленного дня за пределы территории школы разрешается приказом директора школы с установлением ответственного за сохранность жизни и здоровья воспитанников.

Маршруты прогулок, экскурсий за пределы территории школы утверждаются директора школы. Группы продленного дня открываются школой по согласованию с муниципальным органом управления образованием на учебный год. Комплектование ГПД проводится до 1 сентября. Функционирование ГПД осуществляется с 1 сентября по 30 мая. В период школьных каникул осенних, зимних, весенних в ГПД организуется отдых детей по отдельному плану воспитателя ГПД. В период школьных каникул питание в ГПД не предоставляется, не проводится самоподготовка.

Информация о деятельности ГПД размещается на официальном сайте организации, осуществляющей образовательную деятельность, и на информационном стенде в школе. Дата обновления: ГПД создается в целях оказания всесторонней помощи семье в обучении навыкам самостоятельности в обучении, воспитании и развитии творческих способностей обучающихся. Основными задачами ГПД являются:.

Группы могут быть: класс-группа, смешанные. При необходимости возможно комплектование разновозрастных групп. Наполняемость ГПД устанавливается в количестве не менее 25 человек. Контингент ГПД формируется школой, следующим образом:. Зачисление обучающихся в ГПД и отчисление осуществляется приказом директора организации, осуществляющей образовательную деятельность, по письменному заявлению родителей законных представителей. При зачислении в ГПД преимущественным правом обладают дети из малообеспеченных и многодетных семей.

Для организации работы ГПД администрацией школы выделяются и оснащаются необходимое количество помещений. Предоставление организацией, осуществляющей образовательную деятельность, услуги по присмотру и уходу за обучающимися в ГПД осуществляется без взимания платы за счет собственных средств образовательной организации. Правоотношения на оказание услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД подтверждаются следующими документами:.

Финансирование групп продленного дня осуществляется за счет средств учредителя, а также родительской платы за питание. Размер родительской платы определяется исходя из стоимости питания в школьной столовой. Режим работы групп продленного дня устанавливается исходя из потребностей родителей законных представителей , утверждается руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность, и доводится до сведения родителей законных представителей.

Период пребывания детей в группе продленного дня согласуется с родителями законными представителями. При организации работы групп продленного дня учитываются требования действующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Обеспечение соблюдения обучающимися личной гигиены и режима дня включает:. Для обеспечения максимально возможного оздоровительного влияния и сохранения работоспособности обучающихся, посещающих ГПД, осуществляется рациональная организация режима дня.

Реализуется сочетание видов деятельности обучающихся в ГПД с двигательной активностью на воздухе до начала самоподготовки прогулка, подвижные игры. После самоподготовки — участие в мероприятиях эмоционального характера занятия в кружках, играх, подготовка к общешкольным мероприятиям и др. Для восстановления работоспособности обучающихся после окончания учебных занятий в образовательной организации перед выполнением домашних заданий организуется прогулка.

В режиме работы ГПД указывается время для организации:. Длительность отдельных компонентов режима в группах продленного дня определяется дифференцированно в зависимости от возраста обучающихся, количества учебных уроков, объема домашних заданий, начала сменности обучения в соответствии с требованиями действующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

Занятия по самоподготовке следует начинать не ранее 1, часов после окончания уроков и прогулки. Продолжительность прогулки для воспитанников составляет от одного до двух часов. Самоподготовку следует начинать с 15 часов.

Продолжительность самоподготовки определяется классом обучения:. После самоподготовки — участие детей во внеклассных мероприятиях: занятиях в творческих объединениях, играх и т. В школе организуется для воспитанников ГПД по установленным нормам горячее питание на финансовые средства родителей. Льготы по предоставлению питания за счет средств местного бюджета устанавливаются нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

В образовательной организации предусмотрено трехразовое питание обучающихся: завтрак - на первой или второй перемене во время учебных занятий; обед - в Плата за питание обучающихся групп продленного дня вносится родителями законными представителями своевременно, в сроки, установленные образовательной организацией.

Контроль за качеством питания обучающихся групп продленного дня осуществляет директор образовательной организации. Для работы ГПД с учетом расписания учебных занятий в школе могут быть использованы учебные кабинеты, физкультурный и актовый залы, читальный зал библиотеки. Порядок использования помещений и ответственность за сохранность учебного оборудования возлагаются на воспитателя или на педагогического работника, ответственного за проведение досугового занятия с воспитанниками. Медицинское обслуживание воспитанников ГПД обеспечивается медицинскими работниками школы в пределах своих должностных обязанностей.

Личные гигиенические предметы должны приобретаться родителями воспитанников группы продленного дня и храниться в определенном месте. По письменной просьбе родителей законных представителей воспитатель в ГПД может отпускать воспитанников классов для занятий в кружках и секциях на базе школы, посещения учебных занятий в учреждении дополнительного образования.

Перемещение воспитанников 1 классов для занятий в кружках и секциях на базе школы происходит в сопровождении дежурного педагога или воспитателя в ГПД, или педагога дополнительного образования. По заявлению родителя законного представителя воспитатель в ГПД может отпускать ребенка домой в указанное в заявлении время самостоятельно.

Ответственность за жизнь и здоровье в таком случае возлагается на законных представителей. Права и обязанности работников школы и обучающихся, посещающих ГПД определяются уставом, правилами внутреннего распорядка, правилами поведения обучающихся и настоящим Положением.

Директор школы, его заместитель по учебно-воспитательной работе несет ответственность за создание необходимых условий для работы группы продленного дня и организацию в ней образовательной деятельности, обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников, организует горячее питание и отдых обучающихся, утверждает режим работы группы, организует методическую работу воспитателей, осуществляет контроль за состоянием работы в ГПД.

Воспитатель ГПД несет персональную ответственность :. Воспитатели ГПД представляют отчёт о проделанной работе один раз в конце учебного года, предоставляют необходимую информацию - по мере необходимости и запросу администрации школы. Воспитатель ГПД отвечает за состояние и организацию образовательной деятельности в ГПД, систематически ведёт установленную документацию группы продлённого дня, отвечает за посещаемость группы обучающимися.

При организации деятельности ГПД оказываются следующие услуги по присмотру и уходу за детьми:. Нагрузка педагогических работников определяется с учетом количества часов в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от Контроль за деятельностью в ГПД осуществляет заместитель директора по УВР ответственность определяется приказом директора образовательной организации.

Настоящее Положение о группе продлённого дня является локальным нормативным актом, принимается на Педагогическом совете школы и утверждается либо вводится в действие приказом директора организации, осуществляющей образовательную деятельность. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.

Положение о группе продлённого дня общеобразовательной организации принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п. После принятия Положения или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу. Перейти к разделу: Положения для школы. Пакеты документов для школы обновление Пакеты документов для ДОУ обновление Пакет: Пакет Положений для Школы Цена: 50 руб.

Положение о группе продленного дня в школе.

Как оформить помещение для продленки

Она уже не та. Продленка долгие годы спасала многих родителей. Особенно тех, чьи дети учатся в младших классах. Им, получается, и одним дома не посидеть - еще маленькие - и уроки в школе заканчиваются раньше всех, около полудня.

Как быть родителям, которые работают полный день? Конечно, писать заявление на продленку. А вот что будет дальше — сложно сказать. В каждой школе свои правила того, как проходит дополнительное время в школе. В первую очередь, родителям стоит понять, что обязанность по организации группы продлённого дня у школ нет.

То есть ее делают, но те школы, которые уверены в своих силах, где достаточно кадров, помещений и желающих посещать ГПД. Так что требовать бесполезно: если в вашей школе ее нет, вряд ли паре-тройке родителей удастся ее "выбить". Для кого устраивается продленка - тоже вопрос. Теоретически такую группу можно организовать для детей до 14 лет. Но фактически их делают для младшеклассников. И на том спасибо.

Вы уже родители школьника, что оформлено соответствующим образом. Поэтому для устройства его в группу продленного дня не нужно приносить никаких документов - только заявление, которое адресуется директору. Но не всегда. Часто родителей просят предоставить справку с работы. Это делается для того, чтобы в классе после уроков оставались только дети, чьи родители действительно не могут сами за ними присматривать.

Вот вам еще один минус неофициального трудоустройства. Даже если вы работаете по 12 часов, но это нигде не оформлено в официальном порядке, на продленку вашего ребенка могут и не взять. В государственных школах продленка бесплатная. Но детей нужно кормить, ведь они находятся в школе целый день.

И питание все же придется оплачивать. Кроме того, некоторые школы организуют дополнительные кружки, как в детских садиках. Посещать их могут все, не только те, кто остается на продленке. Но последним, конечно, удобнее. Можно даже совмещать по два и даже три кружка.

И вот они, как правило, платные. И вот главный вопрос: как же организуют продленку в школах в этом году? Как мы помним, вся система образования развернулась на градусов из-за пандемии и ограничительных мер. Родители боятся, что продленки не будет. Так ли это? Решение о работе групп продленного дня будут принимать школы по согласованию с департаментом отделом образования в регионах. Если у школы есть возможность выделить под каждую группу из одного класса помещение и возможность находиться в нем до вечера, продленка будет.

Например, в Москве группы продленного дня будут работать, но при этом они должны формироваться из детей из одной параллели. Такое правило действует до 1 октября. Далее правила могут пересмотреть. Сделают это в зависимости от того, как будут идти испытания вакцины и какая ситуация сложится с заражениями.

Как мы помним, школы не обязаны организовывать такую группу. А значит, многие из них могут отказаться от лишней головной боли. Где-то продленка, конечно, останется, но повезет ли именно вам, стоит узнать в администрации школы.

Вообще-то не исключен и возврат на дистанционное обучение, так что родителям пока в любом случае не расслабиться. Человек в погонах в школе subscribers. Subscribe Message.

Приложение 6. Рекомендации к организации и режиму работы групп продленного дня

Приложение 6 к СанПиН 2. О разъяснении вопроса организации групп продленного дня в общеобразовательных учреждениях см. Комплектовать группы продленного дня рекомендуется из обучающихся одного класса либо параллельных классов. Пребывание обучающихся в группе продленного дня, одновременно с образовательной деятельностью, может охватывать период времени пребывания обучающихся в общеобразовательной организации с 8.

Помещения групп продленного дня для обучающихся I - VIII классов целесообразно размещать в пределах соответствующих учебных секций, включая рекреации. Для обучающихся первых классов в режиме группы продленного дня рекомендуется предусматривать сон и игры.

При отсутствии в общеобразовательной организации специальных помещений для организации сна и игр могут быть использованы универсальные помещения, объединяющие спальню и игровую, оборудованные встроенной мебелью: шкафы, одноярусные кровати.

Для обучающихся II - VIII классов в зависимости от конкретных возможностей, рекомендуется выделить закрепленные помещения для организации игровой деятельности, кружковой работы, занятий по желанию обучающихся, дневного сна для ослабленных. Для обеспечения максимально возможного оздоровительного влияния и сохранения работоспособности обучающихся, посещающих группы продленного дня, необходима рациональная организация режима дня, начиная с момента прихода в общеобразовательную организацию, и широкое проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Наилучшим сочетанием видов деятельности обучающихся в группах продленного дня является их двигательная активность на воздухе до начала самоподготовки прогулка, подвижные и спортивные игры, общественно полезный труд на участке общеобразовательной организации, если он предусмотрен образовательной программой , а после самоподготовки - участие в мероприятиях эмоционального характера занятия в кружках, игры, посещение зрелищных мероприятий, подготовка и проведение концертов самодеятельности, викторин и другие мероприятия.

В режиме дня должны обязательно предусматриваться: питание, прогулка, дневной сон для обучающихся 1-х классов и ослабленных обучающихся II - III классов, самоподготовка, общественно-полезный труд, кружковая работа и широкое проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий. После окончания учебных занятий в общеобразовательной организации для восстановления работоспособности обучающихся перед выполнением домашних заданий организуется отдых длительностью не менее 2 часов.

Основная часть этого времени отводится на свежем воздухе. Целесообразно предусмотреть прогулки:. Прогулки рекомендуется сопровождать спортивными, подвижными играми и физическими упражнениями.

В зимнее время полезно организовать занятия конькобежным спортом, лыжами 2 раза в неделю. В теплое время года рекомендуется организовать занятия легкой атлетикой, волейболом, баскетболом, теннисом и другими спортивными играми на открытом воздухе. Рекомендуется также использовать плавательный бассейн для занятий плаванием и водным спортом. Обучающиеся, отнесенные к специальной медицинской группе или перенесшие острые заболевания, во время спортивных и подвижных игр выполняют упражнения, не связанные со значительной нагрузкой.

Одежда обучающихся во время занятий на открытом воздухе должна предохранять их от переохлаждения и перегревания и не стеснять движений. В непогоду подвижные игры можно переносить в хорошо проветриваемые помещения. Местом для отдыха на свежем воздухе и проведение спортивного часа может быть пришкольный участок или специально оборудованные площадки. Кроме того, для этих целей могут быть использованы прилежащие скверы, парки, лес, стадионы. Сон снимает усталость и возбуждение детей, длительное время находящихся в большом коллективе, повышает их работоспособность.

Длительность дневного сна должна быть не менее 1 часа. При расстановке кроватей необходимо соблюдать расстояние между: длинными сторонами кровати - 50 см; изголовьями - 30 см; кроватью и наружной стеной - 60 см, а для северных районов страны - см. За каждым обучающимся должно быть закреплено определенное спальное место со сменой постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раз в 10 дней. Спальные помещения рекомендуется проветривать за 30 минут до сна, сон проводить при открытых фрамугах или форточках.

При выполнении обучающимися домашних заданий самоподготовка следует соблюдать следующие рекомендации:. Внеурочную деятельность реализуют в виде экскурсий, кружков, секций, олимпиад, соревнований и т. Длительность занятий зависит от возраста и вида деятельности. Продолжительность таких видов деятельности, как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, тихие игры, должны составлять не более 50 минут в день для обучающихся 1 - 2 классов, и не более полутора часов в день - для остальных классов.

На музыкальных занятиях рекомендуется шире использовать элементы ритмики и хореографии. Просмотры телепередач и кинофильмов не следует проводить чаще двух раз в неделю с ограничением длительности просмотра до 1 часа для обучающихся 1 - 3 классов и 1,5 - для обучающихся 4 - 8 классов.

Рекомендуется для организации различных видов внеурочной деятельности использовать общешкольные помещения: читальный, актовый и спортивный залы, библиотеку, а также помещения близко расположенных домов культуры, центры детского досуга, спортивные сооружения, стадионы. Правильно организованное и рациональное питание является важнейшим оздоровительным фактором.

При организации продленного дня в общеобразовательной организации должно быть предусмотрено трехразовое питание обучающихся: завтрак - на второй или третьей перемене во время учебных занятий; обед - в период пребывания на продленном дне в 13 - 14 часов, полдник - в 16 - 17 часов.

N "Об утверждении СанПиН 2. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2. Рекомендации к организации и режиму работы групп продленного дня.

Рекомендуемый комплекс упражнений гимнастики глаз. Приложение 7. Содержание Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря г.

Добрый день! Оксана, вы получили заключение Санэпиднадзора и лицензию на доп.

Об утверждении СанПиН 2. В соответствии с Федеральным законом от Утвердить санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2. Считать утратившими силу санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.

Санпин на группу продленного дня

Она уже не та. Продленка долгие годы спасала многих родителей. Особенно тех, чьи дети учатся в младших классах.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Продленки могут вернуться в петрозаводские школы

Положение о группе продлённого дня организации, осуществляющей образовательную деятельность, определяет цели и задачи, устанавливает порядок комплектования и организацию деятельности группы продленного дня далее — ГПД , обозначает права и обязанности участников образовательной деятельности ГПД и регламентирует их делопроизводство. ГПД открываются в школе по запросам заявлениям родителей законных представителей детей, относящихся к льготной категории многодетные, малообеспеченные при наполняемости не менее 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование ГПД с меньшей или большей наполняемостью. Организация деятельности ГПД основывается на принципах демократии и гуманизма, творческого развития личности. Деятельность ГПД регламентируется утвержденным режимом дня и планом работы воспитателя.

По поводу остальных видов предпринимательства ничего не сказано. Уточняется лишь то, что деятельность не должна мешать образовательному процессу. Для кого подходит такой вид бизнеса. Этот бизнес подойдет для мам, которые не работают, бабушек, дети которых приблизительно этого возраста. Занятия в школах начинаются примерно в 8. Рабочий день родителей начинается в 8 или 9 часов. До работы еще нужно добраться. Поэтому очень часто детям приходится идти в школу одним.

Продленка долгие годы спасала многих родителей. Особенно тех, чьи дети учатся в младших классах. Им, получается, и одним дома не посидеть - еще маленькие - и уроки в школе заканчиваются раньше всех, около полудня. Как быть родителям, которые работают полный день? Конечно, писать заявление на продленку. А вот что будет дальше — сложно сказать. В каждой школе свои правила того, как проходит дополнительное время в школе. Правила продленки. В первую очередь, родителям стоит понять, что обязанность по организации группы продлённого дня у школ нет. То есть ее делают, но те школы, которые уверены в с.

Согласно п. Исходя из изложенного, считаю, что Ваша деятельность лицензированию не подлежит. У Вас скорее воспитание и содержание. И, тем не менее, ее требуют.

Приложение 6 к СанПиН 2. О разъяснении вопроса организации групп продленного дня в общеобразовательных учреждениях см. Комплектовать группы продленного дня рекомендуется из обучающихся одного класса либо параллельных классов.

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2. Эти правила регламентируют все сферы жизнедеятельности школы и приводят их в соответствие с современными представлениями о здоровье и безопасности детей от начальной школы до старшеклассников. Несмотря на это новый СанПиН был жёстко раскритикован многими специалистами. В основном критике подверглось несоответствие требований суровым реалиям жизни.

[YANDEXREETEXTUNIQ-1-2]

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Куда исчезли продленки в школах и чем занять младшеклассников вне учебы?
Комментариев: 2
  1. Фотий

    По карте Мир,татольный контроль по системе Мир в России,а если спрашивают номер карты срок ее действия ,то можно потерять деньги классический распросстраненый способ мошенничество по телефону,в основном занимаются те кто отбывает свои срок в тюрьме РФ.

  2. Любава

    Опера и Следователи все одинаковые по всей России

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2021 Юридическая консультация.